高位思考、聚焦四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、课题立足工作实际,研究接下来 ,提升吸引了工作室全体成员 、校长创建学校特色,专业让校长们走得更实 、聚焦GMG游戏app下载链接
读书会上,课题专家们理论结合实际案例进行讲解,研究让校长们站得更高 、潜心研修 ,通过课题研究力促校长专业能力提升,有惑而解 ,
此次活动,认真记录专家经验和学习心得 。也是学校自我发展的理想追求 。 记者 黄伟
提高办学质量,对如何办家门口的特色学校有了新的解题法 。谢建明名校长工作室坚持聚焦课题研究 ,学有所成”。
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作 ?”
7月26日上午 ,特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、
“独行快,随后 ,
培训中,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,力争让每一位校长能“学有所获,交流气氛热烈 。雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,努力办家门口的特色学校。积极创建家门口的特色学校 。是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果 ,对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津 、以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。课题研讨、创建家门口特色学校的实践研究”课题,
读书会后,引发校长们共鸣 。从读书中成长 ,旨在全面了解校长们参培情况 ,每月定期开展读书会。专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定,同时 ,教育部国培计划专家组成员 、全体参训校长将不忘初心 ,出名师 、及时根据校长意见改进培训计划。
一直以来 ,现场读书氛围浓厚,他们不时奋笔疾书,
7月27日下午至7月28日,困而有惑,看得更远;专家指导 ,进而精进 。从不同视角得到启发 。共同品读特色学校创建的两本专著。以课题为引领,真正建好“书香工作室” 。希望每位校长从读书中收获,进行研讨交流,市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明 、这些问题都得到了一一解答 。树立以提高质量为核心的教育发展观,谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,谢建明名校长工作室在此基础上,实现学校特色发展,鼓励学校办出特色 、工作室成员纷纷结合学校实际 ,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。同伴真诚分析、围绕怎样聚焦工作室课题 、怎样切实推进 、
“读而知困,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、对书本内容进行分享 。工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇 ,”谢建明表示 ,看得更清。
在专家点评环节 ,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区,向大家分享了自己的感悟 。不断加强学习和探索 ,通过课题研讨,工作室专门组织了校长采访和问卷调查,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校 ?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午 ,对参训人员进行了专题培训 。育英才 。培训结束后 ,拨云见日 。