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赵蓉
记者 吴丹
此次的主题墙创设评比活动,垃圾分类、幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。能够实现尊重儿童自然天性、发挥环境育人细无声的强力作用。又将教育的目的融入其中,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,使主题墙更加注重互动性 、支持儿童自然真实的表达、使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶 ,将五大领域教育内容融入其中 ,
在评比和交流的过程中,
“环境是幼儿园的隐性课程,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。节约粮食 、 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。安全礼仪 、1月18日 ,
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。安全礼仪 、1月18日 ,